أفاد تقييم وطني أن معدل تمدرس الأطفال بين 4 و5 سنوات بلغ 70,4% سنة 2025، مقابل 50,2% سنة 2015، ما يعكس تحسناً مطرداً في ولوج التعليم الأولي خلال عقد واحد.
وسجل التقييم، المرتبط بتتبع برنامج تطوير وتعميم التعليم الأولي 2018-2028، تقدماً لافتاً بالوسط القروي، إذ انتقل المعدل من 36,3% إلى 75,6% متجاوزاً الوسط الحضري، بالتزامن مع ارتفاع عدد وحدات التعليم الأولي العمومي من 6185 إلى 23.182 وحدة بين 2018-2019 و2024-2025، وتراجع الوحدات غير المهيكلة بشكل حاد من 18.882 إلى 4946.
وبالموازاة مع تضاعف الميزانية العمومية المخصصة للتعليم الأولي من 1,13 مليار درهم إلى نحو 3 مليارات بين 2019 و2025، نبه التقييم إلى تحديات تتعلق باستمرار الفوارق المجالية والاجتماعية وجودة التعلمات، والحاجة لتحسين البنيات والمرافق الصحية وتوحيد معايير الجودة، وتعزيز تكوين المربيات والمربين وتحسين شروط عملهم، إضافة إلى تقوية إدماج الأطفال في وضعية إعاقة.
